招标信息

广东环境保护工程职业学院生态环保虚拟仿真实训基地建设方案征集公告

2024-04-17

一、征集目标

为落实双高建设计划，创新教学实训模式，提升实验实训信息化水平，现面向社会公开征集生态环保虚拟仿真实训基地建设方案。学校将组织专家对方案进行遴选，欢迎有资质、有能力的厂商或集成公司积极参与。

二、建设原则

实用性、可靠性、先进性、经济性、共享性。

三、项目概述

基地建设面积约500平方米，分两期建设，第一期造价预算315万元（设计标准应符合资金预算条件），充分利用虚拟现实技术、增强现实技术、人机交互技术、动态环境建模技术、实时三维图形生成技术、立体显示和传感器技术和系统集成技术等新一代信息化技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间，实现真实实验不具备或难以完成的教学功能，学生在虚拟环境中开展实验，达到所要求的认知与实践教学效果。

四、一期建设方案要求

1. 场地装修

完成基地的整体装修，装修风格需结合大厅的装修风格，通过图文展陈、情景创设等形式，融合VR、AR、MR、人工智能等新技术；建设内容包含学生桌椅、教师讲台、综合布线、空调、照明、配电、装修设计等整体设计。

2. 虚拟仿真公共中心

需容纳不低于60人，具体布局请自行设计，要求简约大方，符合虚拟仿真教学的氛围。建设内容包含教学工作台、VR桌面一体机(不少于21台）、LED立体显示教学系统、录播系统、音响系统等。

3. 虚拟仿真体验中心

体验中心采用多类型的仿真设备（不少于三种），先进的仿真手段（技术），集展示（环保行业、学校特色）、研学（中小学环保知识科普），决策（基地运行各项指标可视化数据大屏）于一体；有效利用各类数字化资源，打造适应职业院校教育特点和学院专业特色的体验中心，增强互动性和体验感，切实提升育人水平。

五、二期建设方案要求

1. 虚拟仿真研创中心

打造虚拟现实资源开发制作平台和设备，虚拟现实资源开发制作平台中的虚拟仿真引擎平台具备易学性，师生经过短期培训即可进行内容资源开发，最终学校师生使用虚拟仿真引擎平台独立开发教学资源。

2.虚拟仿真教学资源共享与管理平台建设

内置一定数量的实验资源，可在线开展虚拟仿真实验教学活动，满足学生随时随地利用不同专业虚拟仿真设备进行实验实训体验。具备系统管理、角色权限管理、课程管理等管理功能。按照《国家虚拟仿真实验教学课程技术接口规范（2020版）》要求，实现与教育部实验空间（ilab-x.com）完成数据对接，传递实验数据。需预留、开放接口，保证可与我校统一身份认证系统和教务系统无缝对接，实现用户数据、实验数据、课程数据互通。免费提供虚拟仿真实验资源对接支持，保证各厂商开发的web版本、客户端版本、云渲染版本等各类型的虚拟仿真实验资源无缝对接至平台。

3.虚拟仿真实验资源建设

聚焦生态环保产业链重点领域，以绿色低碳、生态环境、节能安全为重点，兼顾建筑、先进制造、园林、食品烹饪等相关领域，全面融入数智化技术，构建智慧生态工业园等城市典型区域场景，打造集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的虚拟仿真资源库，资源需包含资源环境与安全大类中的环境工程技术、环境监测技术、环境管理与评价、生态环境修复技术、水环境智能监测与治理等学校专业的虚拟仿真实验资源。依托典型区域场景综合考虑学校全部专业虚拟仿真资源的中、长远建设，形成资源库整体构架及组成逻辑，资源相关场景、项目、内容、形式等可以适配各专业实训要求，实现线上线下相结合。开发引擎需满足校园网、互联网远程开放教学需要，保证系统的交互性和扩展性。

六、资质条件

1.具有独立企业法人资格，持有行政主管部门核发的有效期内的营业执照。

2.方案提交单位不得被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、招标采购严重违法失信行为记录名单、近三年在经营活动中没有重大违法记录书面声明。

3.参与方案征集的单位须有高校虚拟仿真实验室建设的经验。

七、方案征集时间

2024年4月24日下午16:00截止。


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联系人：徐经理
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